Comunidad Virtual de Aprendizaje

Comunidad Virtual de Aprendizaje
Categoría:
Creado:
Miércoles, 18 Junio 2014
Administradores de la Comunidad:
  • hola buen día a todos compañeros mi nombre es Jorge Garduño Alvarez mer da gusto poder compartir y observar nuestras experioncias desempeñadas dentro de nuestro ambito educativo.
    groups.wall Hace 36 días
  • Buenas noches. Me parece muy importante que en la educación básica los alumnos empiecen a interactuar con la tecnología de las TICS, pues es uno de los retos del soglo XXI. Gracias
    groups.wall Hace 354 días
  • Hola, mi nombre es Julia, soy de Jalisco, me desempeño como RAM de HDT, en una escuela de Tlaquepaque, Jalisco, me apasiona la tecnología, tengo un blog que les comparto para que me den ideas de como mejorarlo.
    http://hdtsecgral23.blogspot.mx/
    groups.wall Hace 526 días
  • Hola buen día mi nombre es Verónica Cortés y es un gusto ser miembro de esta comunidad, actualmente laboro en una Escuela Secundaria Técnica como maestra de Aula de Medios.
    Saludos
    groups.wall Hace 645 días
  • compartimos este blog.
    kyvolvo.blogspot.com
    groups.wall Hace 648 días
  • creamos plataforma de estudio educativo
    groups.wall Hace 913 días
    adan ky bonilla galicia Disculpas por la tardanza. Estoy concluyendo mi certificación como evaluador y acabo de recibir mi certificación en HDT Certiport iste 100Hace 719 días
  • Que tal!!! Me da gusto haber podido accede a ser miembro de esta comunidad. Vivo en Toluca de Lerdo Estado de México me desempeño como docente en el nivel Medio Superior me interesa aplicar el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje, me dempeño en el área de la química, asi que agradecere me compartan programas interactivos educativos encaminados a la química.
    Saludos
    groups.wall Hace 1134 días
    Hector Rafael Guerra Sanchez Hola buen día maestra soy de Culiacan,Sin. me da gusto su interés y el apoyo de aprendizaje en el Uso de la TIC, me apasiona la Tecnología, le comparto una pagina de interés para su area de Química Interactiva ojala le pueda ayudar ó servir en algo o sea de su agrado, Gracias Saludos.

    en la siguiente dirección: http://www.quimicaweb.net/Hace 1056 días
  • Hola!!! es muy grato pertenecer a esta comunidad de aprendizaje. Soy de Durazno, Uruguay una ciudad de tiene 3000 habitantes o un poco más. Hace 4 años me desempeño como docente y hace tres años formo arte de un grupo que se especializó en la capacitación y el apoyo a los docentes en el aula para la implementación de la tecnología.
    En Uruguay hace unos años existe un Plan Ceibal que en su origen se encargó de repartri por cada niño de la educación una laptop, pero recien hace 4 años se busca que dicha tecnología sea implementada en el aula a través de diferentes proyectos involucrando a los aprendizajes de los alumnos en el uso de la heramienta.
    Me encantaría compartir experiencias a través de esta comunidad y conocer la realidad de otros paises...
    saludos
    groups.wall Hace 1140 días
  • Un gran gusto pertenecer a esta comunidad de aprendizaje es interesante saber y conocer mas y tener innovación en la practica de las herramientas de habilidades digitales.

    El uso de las Tecnologías de la Informaciones y la Comunicaciones (TIC´S) en los diferentes niveles y sistemas educativos tienen un impacto significativo en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, docentes, maestros(a) y en el fortalecimiento de sus competencias para la vida y el trabajo que favorecerán su inserción en la sociedad del conocimiento.

    Y sobre todo en la Comunidades Virtuales de Aprendizaje en mi caso yo he creado unos Grupos con los Alumnos Grupos de Trabajo Virtual donde les comparto Información, Tareas, Fotos, Videos, o Reflexiones Etc.
    groups.wall Hace 1141 días
    Natalia Villamil me encanta la idea de la creación de comunidades virtuales. Yo trabajo con mis niños en el uso de una plataforma educativa a través del Plan Ceibal, con la cual cargo unidades para ser trabajadas en el ala a lo largo de meses, en ella puedo cargar videos, fotos, y plantear foros de debates... son experiencias muy ricas para los niños y para nosotros como docentesHace 1140 días
  • Gracias por aceptarme :)
    groups.wall Hace 1141 días
  • LA IMPORTANCIA DE LAS TICS EN EDUCACION SUPERIOR
    Los procesos de innovación respecto a la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia universitaria suelen partir, la mayoría de las veces, de las disponibilidades y soluciones tecnológicas existentes. Sin embargo, una equilibrada visión del fenómeno debería llevarnos a la integración de las innovaciones tecnológicas en el contexto de la tradición de nuestras instituciones. No podemos olvidar la idiosincrasia de cada una de las instituciones al integrar las TIC en los procesos de la enseñanza superior, tampoco que la dinámica de la sociedad puede dejarnos al margen.

    Se hace imprescindible partir de un análisis del contexto donde la innovación se ha de integrar, ya sea desde el punto de vista geográfico (la distribución de la población, la ruptura del territorio en islas como es nuestro caso, las condiciones socio-laborales en las que nuestros posibles alumnos se desenvuelven) pedagógico (nuevos roles de profesor y alumno, mayor abanico de medios de aprendizaje, cambios en las estrategias didácticas), tecnológico (disponibilidad tecnológica de la institución y de los usuarios, etc.) o institucional.

    Por otra parte, conviene aclarar, y más hablando de universidad, que innovación no siempre es sinónimo de investigación. Cuando Morin y Seurat (1998) definen innovación como “el arte de aplicar, en condiciones nuevas, en un contexto concreto y con un objetivo preciso, las ciencias, las técnicas, etc.”, están considerando que la innovación no es solamente el fruto de la investigación, sino también el de la asimilación por parte de las organizaciones de una tecnología desarrollada, dominada y aplicada eventualmente a otros campos de actividad, pero cuya puesta en práctica en su contexto organizativo, cultural, técnico o comercial constituye una novedad.

    Así pues cualquier proyecto que implique utilización de las TIC, cambios metodológicos, formación de los profesores universitarios, entre otros, constituye una innovación. En este sentido, creemos que aquellas universidades que no contemplen cambios radicales en relación a los medios didácticos y a los sistemas de distribución de la enseñanza pueden quedar fuera de la corriente innovadora que lleva a las nuevas instituciones universitarias del futuro. Y estos cambios pasan obligatoriamente por lograr la enseñanza de nuestras universidades convencionales más flexible.

    Las posibilidades de las TIC en la enseñanza superior están dando lugar a distintos modelos de organizaciones (Adell, 1997; Aoki, Fasse y Stowe, 1998; Salinas 1998a; Hanna,1998). Este último, por ejemplo, nos habla de 7 tipos distintos: universidades de educación a distancia basadas en la tecnología; instituciones privadas dirigidas a la enseñanza de adultos; universidades corporativas; alianzas estratégicas universidad-empresa; organizaciones de control de acreditación y certificación; universidades tradicionales extendidas, y universidades multinacionales globales. Puede comprenderse que el éxito de las experiencias a desarrollar en las universidades convencionales dependerá de la transformación de algunas de las actuales estructuras que provocan el aislamiento institucional para potenciar equipos que conjuguen la calidad docente en sistemas presenciales con la interacción a través de las redes y que lleven a la cooperación en el diseño y la distribución de los cursos y materiales de educación a distancia en el marco de consorcios de instituciones dando lugar a verdaderas redes de aprendizaje, descritas en otros trabajos ( Harasim y otros, 1995; Salinas, 1995, 1996).

    Nos encontramos ante un cambio cercano a la universidad (investigación, desarrollo, promoción), pero al mismo tiempo existe la creencia de que no la contaminará. La universidad se encuentra en una situación paradójica, pues por una parte está cercana y es una parte de esta revolución de la información, mientras que por otra, representando de alguna manera el seg
    groups.wall Hace 1141 días
  • gracias por aceptarme
    groups.wall Hace 1141 días

Esta comunidad, creada por los estudiantes normalistas del Centro Regional de Educación Normal Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán, tiene como propósito el crear aprendizajes relacionados con la implementación de las TIC'S en la educación básica.

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