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Historias del cielo. La Astronomía a través de los mitos
04 Ene
Publicado en UNETECA

Historias del cielo. La Astronomía a través de los mitos

Recurso que aborda el estudio de las constelaciones y planetas, observables a simple vista y conocidos desde la antigüedad, mediante un doble enfoque: el mitólogico, con la exposición de los mitos y leyendas de las que tomaron su nombre, y el científico, basado en el rigor de los datos y observaciones que aporta la Astronomía.

Proyecto Newton

En el proyecto Newton se desarrollan los temas de Ciencias Naturales y Física y Química del currículo de la ESO y de Física y Química de Bachillerato a partir de simulaciones interactivas que permiten a los alumnos acercarse a conceptos complejos de forma intuitiva. Mediante el control de las distintas variables se obtienen diferentes resultados y se propone al alumno que indague, reflexione, formule hipótesis y las contraste. 
Los materiales están agrupados en unidades didácticas, pero también por conceptos, cada uno ilustrado con una animación. Así el profesor puede acceder a objetos de aprendizaje modulares y utilizarlos con sus alumnos cuando en su programación considere que el uso del ordenador lo ayuda a mejorar su trabajo en el aula. 

ProNatura

El principal objetivo de esta aplicación es promover la reflexión sobre la naturaleza de los problemas ambientales que afectan actualmente a la humanidad. Ofrece tres tipos de contenidos: documentos informativos sobre algunos temas ambientales, actividades de aprendizaje con un enfoque evaluador y enlaces de interés.Los contenidos toman en cuenta los valores ambientales: eco ética, equidad, interacciones y desarrollo sostenible. Esta relación se completa con páginas auxiliares como la dedicada a los iconos empleados y la del mapa web, además de las páginas de enlaces y novedades.

Matemáticas

Página web temática, donde el profesor José Javier Etayo facilita diversos artículos, enlaces a recursos externos y una relación de publicaciones de interés para la enseñanza de las Matemáticas.