Noticias Educativas

Lamentablemente, la violencia sigue siendo un tema recurrente en las escuelas, por lo que es indispensable implementar estrategias que fomenten una sana convivencia, algo que algunos estados ya han comenzado a hacer.

Tal es el caso de Morelia, Michoacán, donde la Secretaría de Educación del Estado (SEE) ha destacado la importancia de promover ambientes escolares basados en el respeto, la tolerancia y la solución de conflictos. Han compartido tácticas para crear espacios propicios para lograrlo, impulsando una convivencia pacífica y dotando a los estudiantes de habilidades para mejorar la armonía y el trabajo conjunto, tanto en la escuela como en la comunidad, aplicando valores universales en todas las situaciones.

En Zacatecas, las autoridades educativas suman esfuerzos para armonizar los protocolos locales y federales con el objetivo de fortalecer la cultura de paz. Para ello, se han preparado para ofrecer cinco ponencias desarrolladas por expertos, que serán transmitidas a través de los medios oficiales de la SEP a nivel nacional, los jueves 25 de abril, 2, 9, 16 y 23 de mayo, a las 16:00 horas.

Fomentar la cultura de la paz en las escuelas es fundamental para crear un entorno educativo seguro, inclusivo y respetuoso, donde los estudiantes puedan desarrollarse plenamente y contribuir positivamente a la sociedad. Para lograrlo, es indispensable integrar programas educativos que enseñen valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la resolución pacífica de conflictos en el currículo escolar. Además, es importante animar a los estudiantes a participar en actividades extracurriculares, como grupos de mediación, clubes de derechos humanos o proyectos comunitarios, que promuevan la paz y la justicia social.

Consulta mayor información en:

• https://www.zacatecas.gob.mx/maestras-y-maestros-de-zacatecas-reforzaran-su-formacion-en-cultura-de-paz-en-las-escuelas/  
• https://zhn.com.mx/2024/04/16/maestras-y-maestros-de-zacatecas-reforzaran-su-formacion-en-cultura-de-paz-en-las-escuelas/  
• https://www.quadratin.com.mx/educativas/comparte-see-estrategia-para-una-cultura-de-la-paz-en-las-escuelas/  
• https://www.contramuro.com/estrategias-cultura-paz-escolar/  

*¨Derecho de las imágenes:  Imagen de rawpixel.com en Freepik

El pasado 12 de abril, en el Centro Escolar Niños Héroes de Chapultepec (CENHCH) en Puebla, se presentó una agresión por parte de un alumno, ante lo cual las autoridades escolares activaron el protocolo de convivencia escolar.

La situación ocurrió durante la clase de la docente, quien solicitó al alumno guardar sus cosas y dirigirse a la dirección como respuesta a su negativa de realizar las actividades. Según los testimonios, el alumno persistió en su negativa ante la solicitud de la maestra hasta llegar a agredirla físicamente.

La violenta reacción del alumno provocó que otros estudiantes intentaran detenerlo; sin embargo, otros maestros tuvieron que intervenir ya que el alumno continuó golpeando a la docente. Ante esta lamentable situación, la maestra fue hospitalizada para recibir los cuidados adecuados. Hasta el momento, su estado de salud se reporta como estable y fuera de peligro, según los informes médicos.

Por otro lado, el plantel educativo gestionó atención psicológica para el estudiante, la cual será proporcionada por el Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia (SEDIF). La Secretaría de Educación Pública (SEP) comunicó su permanencia y seguimiento en este caso, brindando apoyo continuo al alumno. Con el fin de no afectar su desarrollo escolar, se ha decidido que el estudiante continúe sus estudios en modalidad a distancia, asegurando así su derecho a la educación.

Consulta mayor información en:

• https://www.telediario.mx/comunidad/alumno-golpea-a-su-maestra-en-puebla  
• https://www.elsoldepuebla.com.mx/local/se-registra-nuevo-caso-de-agresion-de-alumno-hacia-un-docente-ahora-en-el-cenhch-11772283.html  
• https://www.milenio.com/politica/comunidad/alumno-cenhch-agrede-fisicamente-maestra-puebla  

Imagen foto por formulario PxHere https://pxhere.com/es/photo/1177140 

En algunos estados del país, las elevadas temperaturas están causando incomodidades e inconvenientes a los habitantes. Sin embargo, también representan un riesgo, especialmente para las poblaciones vulnerables. Ante esta situación, la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades correspondientes han decidido cambiar el horario escolar durante la ola de calor como medida de precaución y seguridad para proteger la salud y el bienestar de los estudiantes y la comunidad en general.

Según información reciente del Servicio Meteorológico Nacional (SMN), se espera que las temperaturas máximas alcancen hasta 45 grados en varias regiones costeras y del norte de la República.

A través de dicho comunicado, se informó a los docentes de las escuelas de educación básica, preescolar, primaria y secundaria sobre esta medida que modifica el horario de clases de los alumnos debido a los peligros asociados con las altas temperaturas. Este ajuste también incluye la recomendación de abstenerse de realizar actividades al aire libre entre las 11:00 y las 15:00 horas, lo que implica la cancelación de las clases de educación física durante ese periodo.

Consulta mayor información en:

• https://www.cronista.com/mexico/actualidad-mx/atencion-estudiantes-confirman-nuevo-horario-en-escuelas-publicas-y-privadas-afecta-a-todos-los-niveles/  
• https://lasillarota.com/nacion/2024/4/14/sep-estas-son-las-escuelas-que-suspenden-clases-partir-del-15-de-abril-cambian-de-horario-478380.html  
• https://www.chicmagazine.com.mx/consejos/sep-anuncia-cambio-de-horario-de-clases-por-altas-temperaturas  

Imagen de Pxhere

El regreso a clases comienza para dar pie a la recta final del ciclo escolar, ante lo cual es recomendable dar un repaso con los alumnos sobre los temas vistos y sobre todo impulsar el fomento a la lectura para cerrar el ciclo escolar de forma exitosa. 

La lectura es un hábito indudablemente indispensable en la educación, sin embargo a pesar de ser un hábito tan valorado, es poco implementado, dato que preocupa aún más al momento de hablar sobre la comprensión lectora. De acuerdo a datos brindados por el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Leonardo Lomelí, la disminución en el hábito de la lectura y los bajos resultados en comprensión lectora de los estudiantes mexicanos en pruebas internacionales representan un reto para todas las instituciones educativas de nuestro país y evidencian la necesidad de fortalecer las estrategias en la materia.

Sin embargo, es imposible fomentar en las nuevas generaciones hábitos que rara vez han visto. Algunos datos de UNAM arrojan que la población mexicana que practica la lectura por diversión es 44.6 %, por necesidades laborales y académicas 26.5%, y por interés en cultura general, solo un 20%.  El Módulo de Lectura (MOLEC) del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), mencionó que en el año anterior, el hábito sobre la lectura tuvo un decremento del 12%. 

Enlaces de referencia: 

• https://www.milenio.com/politica/comunidad/unam-dice-que-es-necesario-fortalecer-la-lectura-en-mexico 
• https://www.elsoldelcentro.com.mx/doble-via/conoce-cuantos-libros-leemos-los-mexicanos-al-ano-11484058.html    
• https://www.colimanoticias.com/a-la-baja-el-habito-de-lectura-en-mexico/  

* Derechos de fotografías: Freepik