Mostrando artículos por etiqueta: leyes

Es un sitio web en el cual por medio de audios va explicando diferentes leyes, es un sitio muy completo en el cual además de conceptos y fórmulas viene una sección de ejercicios para los alumnos.

Información adicional

  • Nivel Escolar Secundaria, Bachillerato
  • Grado Secundaria 3, Bachillerato 1
  • Asignatura Física, Química
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Que por medio de otros recursos más interactivos,, los alumnos comprendan mejor los contenidos.
Publicado en UNETECA
Este recurso ayuda a observa algunas situaciones que atentan contra los derechos humanos y las consecuencias de estas acciones en el bienestar de los niños y niñas.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Español
  • Bloque Bloque 2
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e injustas vinculadas con el respeto a las leyes y los derechos humanos.
  • Recomendacion Utilice el recurso para consolidar el aprendizaje de sus estudiantes acerca de los derechos de los niñoos. Permita que los niños observen el video y pídales que identifiquen los derechos de los niños que son vulnerados en las situaciones que se presentan. Pregúnteles cuáles son las consecuencias de estas situaciones, establezca una cadena de consecuencia a partir de los actos que vulneran los derechos de los niños, por ejemplo: con la guerra el niño no va a la escuela, si no va a la escuela entonces no tendrán trabajo y si no tiene trabajo entonces no podrán disfrutar de una vida plena. Solicíteles que expliquen si estas consecuencias son justas o injustas.
  • Requisitos Tecnicos Utilice los controles de reproducción del recurso para iniciar, detener, adelantar y retroceder el video. Para visualizar mejor el video, dá clic en el botón Pantalla Completa.
Publicado en UNETECA
Identifica el concepto de garantías individuales y las garantías que se incluyen en la Constitución Política de México.

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 5
  • Asignatura Español
  • Bloque Bloque 2
  • Recurso Audio y video
  • Aprendizaje Esperado Reconoce que el ejercicio pleno de la libertad tiene lí­mites en la ley y la dignidad humana. Dialoga sobre acontecimientos cotidianos que implican valorar situaciones justas e injustas vinculadas con el respeto a las leyes y los derechos humanos.
  • Recomendacion Utilice el recurso para iniciar una secuencia didáctica, permita que los alumnos vean el video y pí­dales reconocer qué es una garantí­a individual y cuáles existen. Posteriormente, explíqueles la transcendencia de que estas garantí­as individuales están incluidas en la Constitución. Durante el desarrollo de la secuencia, identifique junto con sus estudiantes algunos ejemplos de situaciones o prácticas cotidianas que atenten contra estas garantías, puede organizar las ideas de sus estudiantes en el pizarrón utilizando una tabla.
  • Requisitos Tecnicos Utilice los controles de reproducción del recurso para iniciar, detener, adelantar y retroceder el video. Para visualizar mejor el video, dá clic en el botón Pantalla Completa.
Publicado en UNETECA
Página web para niños con información acerca de quiénes y cómo hacen las leyes en México.  

Información adicional

  • Nivel Escolar Primaria
  • Grado Primaria 4
  • Bloque Bloque 4
  • Recurso Sitios Web
  • Aprendizaje Esperado Reconoce que las leyes son obligatorias para todas las personas y las consecuencias de su incumplimiento (4º Primaria). Valora las fortalezas de un gobierno Democrático (5º Grado).
  • Recomendacion Utilice el recurso durante el desarrollo de una secuencia didáctica. Elabore un cuestionario para guiar la búsqueda de información en la página web, oriente las preguntas de acuerdo con el aprendizaje esperado, el objetivo de su secuencia y las habilidades de los alumnos, por ejemplo: cuál es la diferencia entre una ley y un decreto, quiénes hacen las leyes y cómo se organizan para proponerlas y aprobarlas, quiénes se benefician con las leyes. Para continuar con la secuencia, promueva la reflexión acerca del papel de las leyes en la convivencia democrática, la importancia de legislar y de cumplir con las leyes.
Publicado en UNETECA

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