Recurso educativo que aborda el análisis y el comentario del texto como "unidad de comunicación". Después de recorrer conceptos previos al comentario (definición de texto, tipología textual, gramática del texto), se hace una propuesta de comentario de texto. 
Explicada la propuesta de comentario y los rasgos característicos en la articulación de un texto, se ofrece un conjunto abundante de actividades textuales a las que se añaden las "soluciones" a las cuestiones planteadas.

El proyecto MALTED ("Multimedia Authoring for Language Tutors and Educational Development"), nacido por iniciativa de la Unión Europea, ofrece a los profesores de idiomas de Primaria y Secundaria una herramienta que permite confeccionar materiales educativos o modificar los ya existentes para adaptarlos al propio contexto. En su página web se presentan más de cien actividades multimedia interactivas de inglés y francés, dirigidas a alumnos de Primaria, ESO y Bachillerato y que cubren una gran parte de sus respectivos currículos en los aspectos gramaticales, funcionales, de vocabulario, de pronunciación, de contenidos socioculturales y de expresión escrita.

Proyecto iniciado en el año 2000 por el ITE con la finalidad de facilitar al profesorado el desarrollo curricular del área de Educación Física de ESO y Bachillerato.

Incluye el texto íntegro de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En tres enlaces se puede consultar una Antología de textos legales históricos relativos a los Derechos Humanos:
1. Declaración de los Derechos del Hombre de la Revolución Francesa.
2. Declaración de independencia USA.
3. Constituciones españolas desde 1808 a la actualidad.