Noticias educativas

Escuelas de Gustavo A. Madero fomentan la educación ambiental

La alcaldía Gustavo A. Madero ha comenzado a implementar pláticas de educación ambiental en diversas escuelas públicas, con el objetivo de concientizar a los estudiantes sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y la correcta separación de residuos.

Estas charlas, dirigidas a alumnos de nivel básico y medio superior, buscan promover hábitos sustentables desde una edad temprana, abordando temas como la reducción de desechos, el reciclaje y la conservación de los recursos naturales. De acuerdo con las autoridades de la alcaldía, la iniciativa pretende que los estudiantes adopten buenas prácticas en la escuela, que se repliquen en los hogares y comunidades.

omo parte del programa, especialistas en medio ambiente visitan los planteles educativos para impartir talleres interactivos y dinámicas en las que los alumnos aprenden sobre el impacto de los residuos en el planeta, la importancia del reciclaje y la forma correcta de separar los desechos. Además, se promueve la cultura de las "3R" (Reducir, Reutilizar y Reciclar) para minimizar la huella ecológica.

Entre las estrategias también se destaca el programa "Pilas por Balones", el cual fomenta la recolección de pilas usadas en contenedores especiales dentro de las escuelas. Una vez recolectadas, la Subdirección de Conservación del Medio Ambiente retira las pilas y entrega balones deportivos como incentivo para los estudiantes.

Con este esfuerzo, la alcaldía Gustavo A. Madero busca fortalecer la educación ambiental como un pilar fundamental en la formación de los estudiantes, impulsando así una generación más consciente y comprometida con el cuidado del planeta.

Para mayor información, consulta los siguientes enlaces:

Imagen de referencia: Geremias Bustos, CC BY-SA 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0, via Wikimedia Commons

Congreso Internacional Pedagogía 2025: Innovación y Colaboración en la Educación

El Congreso Internacional Pedagogía 2025 se celebró en La Habana, Cuba, con el objetivo de fortalecer la colaboración educativa entre instituciones y compartir estrategias innovadoras para mejorar la enseñanza. Este evento, que reúne a docentes, investigadores y expertos en educación de más de 30 países, se ha consolidado como un espacio clave para el intercambio de experiencias y el desarrollo de políticas educativas más inclusivas y eficaces.


Este año, el congreso se centró en la calidad educativa, la formación docente, la transformación digital en las aulas y la equidad en la enseñanza. Además, se destacaron temas como la educación en valores, la sostenibilidad en los sistemas educativos y el impacto de la ciencia y la tecnología en la pedagogía moderna.

Durante el evento, expertos de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y representantes de diversas universidades y organismos educativos presentaron estudios y propuestas para mejorar la educación en distintos niveles. Entre las actividades más relevantes se incluyen conferencias magistrales, mesas de diálogo, foros y talleres prácticos, donde los docentes pueden conocer nuevas metodologías y estrategias aplicables en el aula.

El Congreso permite actualizar conocimientos y abrir oportunidades para la colaboración internacional en proyectos educativos. Es un espacio donde los docentes pueden conocer iniciativas que han funcionado en otros países y adaptar esas estrategias a sus propios contextos educativos.

Enlaces de referencia:

Beca "Jóvenes Escribiendo el Futuro"

El programa "Jóvenes Escribiendo el Futuro" ha abierto su convocatoria 2025, la cual brinda un apoyo económico a estudiantes de educación superior en situación de vulnerabilidad. Esta beca forma parte de los programas del Gobierno de México para garantizar la continuidad académica de los jóvenes y evitar la deserción escolar por motivos económicos.

Está dirigida a estudiantes de licenciatura o técnico superior universitario que se encuentren inscritos en instituciones prioritarias, como universidades interculturales, escuelas normales indígenas, rurales, la Universidad de la Salud de la CDMX y el Estado de México, además de planteles del sistema educativo estatal en zonas de alta marginación.
Los beneficiarios recibirán 5,800 pesos bimestrales durante un periodo de cinco pagos al año, siempre y cuando sigan cumpliendo con los requisitos del programa.

Proceso de registro:

El registro estará disponible en la plataforma SUBES (Sistema Único de Beneficiarios de Educación Superior) en el siguiente enlace: https://subes.becasbenitojuarez.gob.mx/. Para inscribirse, los aspirantes deberán:

  • Contar con su Clave Única de Registro de Población (CURP) actualizada.
  • Estar inscritos en una institución prioritaria del programa.
  • Ingresar al SUBES y completar su solicitud.
  • Revisar la validación de su información por parte de su escuela.
  • Esperar la publicación de los resultados en la misma plataforma.

El registro concluirá el 28 de febrero, las fechas de publicación de resultados serán anunciadas en los canales oficiales del programa. Se recomienda estar atento a futuras fechas que puedan abrirse durante el año.

Para más información, consulta la página oficial de Programas para el Bienestar y mantente al tanto de los anuncios en redes sociales y medios oficiales.

Consulta mayor información en:

Imagen de referencia: PxHere

 

Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia: un llamado a cerrar la brecha de género

El pasado 11 de febrero, el mundo conmemoró el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha clave para reflexionar sobre los avances y desafíos que enfrentan las mujeres en los ámbitos científicos y tecnológicos. A pesar de los esfuerzos por fomentar la igualdad de oportunidades, la brecha de género sigue siendo un obstáculo en el acceso, desarrollo y reconocimiento de las mujeres en estas áreas.

Según datos de la ONU, menos del 30% de los investigadores a nivel mundial son mujeres, y las diferencias en acceso a financiamiento, oportunidades laborales y reconocimiento de sus aportes siguen marcando una desigualdad estructural. No obstante, en los últimos años, muchas mujeres han logrado abrirse paso en el ámbito científico, demostrando que la excelencia no tiene género.

Entre los logros más destacados, encontramos a una científica Mexicana de Meteored, Úrsula Pamela García, científica de meteorología con una licenciatura en Ciencias Atmosféricas, egresada de la Universidad Veracruzana. Durante varios años formó parte del Servicio Meteorológico Nacional de México y actualmente es editora en jefe de la revista digital Meteored México. En 2014, participó con un equipo mexicano y estadounidense en un proyecto para internarse en el huracán Simón categoría 4. La misión duró 16 horas, convirtiéndose en la primera mujer mexicana en formar parte de una caza de huracanes.

Para reducir esta brecha, es fundamental impulsar políticas de equidad de género en la educación y la investigación, así como promover referentes femeninos en ciencia y tecnología que sirvan de inspiración para futuras científicas. La lucha por un mundo más equitativo no ha terminado, y es responsabilidad de toda la sociedad garantizar que más mujeres accedan, se desarrollen y sean reconocidas en los campos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas).

Este 11 de febrero nos recordó que el talento no tiene género, y que seguir impulsando la presencia femenina en la ciencia es clave para un futuro más innovador, diverso y equitativo.

Enlaces de referencia:

Fotografía de referencia de Artem Podrez: https://www.pexels.com/es-es/foto/hombre-mujer-laboratorio-medicina-8533082/ 

Programa de Auxilio Escolar en la CDMX

El Gobierno de la Ciudad de México ha puesto en marcha el programa Auxilio Escolar, una iniciativa que busca mejorar la seguridad de los estudiantes en su trayecto de casa a la escuela y de regreso. Esta estrategia surge como respuesta a la creciente preocupación por la seguridad en los entornos escolares y tiene como principal objetivo garantizar que los estudiantes lleguen y salgan de sus planteles de manera segura.

El programa Auxilio Escolar contará con la participación de diversas instituciones, incluyendo la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC), la Secretaría de Educación Pública (SEP) y autoridades escolares. Se implementará en más de 500 planteles en condiciones vulnerables en una primera etapa y contempla patrullajes en los horarios de entrada y salida, así como la instalación de puntos de auxilio en las inmediaciones de los planteles. Por otra parte también se implementarán una serie de acciones complementarias, como un plan de iluminación y mejoramiento de caminos seguros en más de 400 escuelas.

Además, el programa no sólo busca prevenir delitos como robos o agresiones, sino también fortalecer la comunicación entre las comunidades escolares y las autoridades. Para ello, se establecerán canales directos de denuncia y atención, permitiendo una respuesta rápida ante cualquier situación de riesgo.

La implementación de Auxilio Escolar se llevará a cabo de manera gradual a partir de febrero de 2025, priorizando las zonas con mayores índices de incidencia delictiva. Con esta acción, el gobierno capitalino refuerza su compromiso con la seguridad de los estudiantes y sus familias, brindando un entorno más protegido para el desarrollo educativo.

Para mayor información, consulta los siguientes enlaces:

Imagen de referencia: Wikimedia